为您找到与2016年小学5年级下册语文期末试卷 五年级语文相关的共200个结果:
语文的学习会让你的视野得到开拓。下面是读文网小编网络整理的2016小学语文五年级下册课本《祖父的园子》以供大家学习。
2016小学语文五年级下册课本 《祖父的园子》
以上就是读文网小编收集的2016小学语文五年级下册课本《祖父的园子》全部内容,希望对你有帮助。
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在面临即将到来的考试的时候,我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是读文网小编网络整理的五年级下册语文期末试卷及答案以供大家学习参考。
★第一部分 基础知识与运用(共40分)
一、看拼音,写词语。(每空1分,5分)
1.擞 羞涩 瞪 姹 嫣
2.咀嚼 寂寞
二、用“雅”字组成不同的词语填空,不能重复。(每题1分,共3分)
1.雅观 2.幽雅 3.优雅
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分,7分)
1.一言不发
2.红楼梦 王熙凤(“凤辣子”)
3.程门立雪
4.拜见 就,于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后语补充完整(每空1分,共5分)
1.生死之交
2.巧用天时
3.说变就变
4.无(吴)用
5.小菜一碟
五、先将《清平乐?村居》补充完整,再按要求做题。(10分)
1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬
2.B
3.吴地的方言 互相逗趣、取乐
4.无赖 顽皮、淘气
5.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪
6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。
六、仔细回忆本学期所学内容,按要求填空。(10分)
1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头, 空悲切
3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息
6.烽火戏诸侯 7.《三国演义》
★第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、让我们漫步在课文乐园里,呼吸别样的新鲜空气。(每空1分,共10分)
1.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
3.史记 完璧归赵 、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智,不畏强暴,顾大体识大局 (答案不唯一,意思对即可)
4.忠于革命、舍己为人(只答“舍己为人”也行)
二、推开窗子,前面是一片宽广的阅读田野。(15分)
1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学(意思对即可)(3分)
2.(1)我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖;(2)有一次同大婶闲谈,一句话说的我的心猛地一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬的差点丢了命。(6分)
3.不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对我的“关爱”(意思符合即可)(2分)
4.母亲怕狗是胆小的;但为了孩子,在爱心的驱使下,母亲能够战胜自我,又是胆大的。(意思对即可)
三、读下列这则消息,谈谈你的看法。(5分)
多里昆用自己的行动宣传民族团结,这是一件有积极意义的事,而仇视所有的x疆同胞。(能说出自己的看法,合情合理即可)
★第三部分 习作(30分)
作文评价标准:
1、字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用恰当的修辞方法;内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述(27--30分)
2、字迹比较工整、美观;语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思;内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动(24--26分)
3、字迹欠工整;语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;层次不够清楚(18--23分)
4、书写不够认真;句子的表达不完整,有语病,错别字较多;内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚(12--17分)
5、字迹潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;跑题;字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白(0--11分)
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的济南小学五年级语文下册期末试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写词语。(7分)
jí zào lín xún gōu huǒ qǐ dí hùn dùn jìng mì niǔ ní( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pù shài hàn shǒu diē dàng yíng rào cāng qióng zhù lì hǔ pò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)
( )扬( )挫 温文( )( ) 悲( )交( ) ( )( )之谈 心( )( )服
( )草如( ) 所向( )( ) ( )然( )立 一( )( )人 ( )名( )妙
1.形容没有根据的说法。( )
2.形容态度温和,举止文雅。( )
3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色,突然做出惊人的事情。( )
4.花草密密的,如铺上一层垫子。( )
三、下别没有错别字的一组是( )(2分)
A.归根到低 和睦相处 受益匪浅 患难与共
B.美味佳肴 年逾古稀 血脉亲情 享誉世界
C.震兴中华 耀武扬威 突如其来 山洪暴发
D.崇山峻岭 若有所思 殊死拼搏 神态自若
四、给加方框的字选择正确的解释(8分)
值:A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;
①.正值下班高峰,公交车上的人真多啊!( )
②.这支钢笔真漂亮,值二十块吧?( )
③.这点小忙不值一提。( )
④.明天带我和小刚值日了。( )
翻:A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。
①.我的小船翻了。( )
②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。( )
③.翻过这座山就到了那所山村小学。( )
④.今年的粮食产量比去年翻了一番。( )
五、修改病句(5分)
1.作文课上,我很快的修改了作文并完成了作文。
2.有一次,我常常看见丽丽帮李奶奶做事。
3.我国的人口是世界最多的国家。
4.兰兰和芳芳是同桌,她对她说:“我们把教室打扫一下。”
5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。(5分)
1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵:“___________,___________。”来勉励自己不断进步。
2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵:“______________,___________。”来赞美深秋景色。
3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话,可以引用“__________________”。
这句话表达自己的思念之情。
4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“_____________”
的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
5.“________________,大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_____________;
“寒”字暗示_____________。
七、口语交际(5分)
电脑已进入千家万户,我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替,并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具,就不必再费神练字了。对此,你有什么看法?清谈一谈。
八、阅读乐园(24分)
(二)雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥。
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了。冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”
人哟。原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开。 恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊,即便是技
艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了。
记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了。 每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了, 但我知道家里困难,不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门。
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1.根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)
①独一无二的,没有相比的。( )
②想法不切实际。( )
③应该有的全都有了,表示一切齐备。( )
2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么?(2分)
3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?(1分)
4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”? (2分)
5.文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?(5分)
九、阅读下面的古诗,完成后面的练习。(12分)
咏 柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗是_______代诗人_________的作品,通过赞美________,表达了诗人对_________之情。
2.解释下列词语的意思。
(1)咏__________ (2)妆___________ (3)一树___________ (4)丝绦____________
3,理解诗句填空。
诗句“_________”,写出了柳树整体的颜色美;诗句“_____”突出柳枝的轻柔美,
这句用了_______的修辞手法,把______比作绿丝绦;诗句“______”则突出了柳叶精巧细致的_______美。
4.你最喜欢诗中的哪一句?写下来并写出意思。
诗句:__________________意思:_____________________
5.诵读古诗,想象诗句描绘的情景,融进自己对诗句和春天的感受,给这首古诗配上一幅图画。
十、习作园地。(25分)
人类只有一个地球,环境保护要从身边的事做起,从每一个人做起;环境保护也是全世界的课题,中国环保刚刚起步,还存在着许多问题。请你展开想象,设计一种环保产品或提几条环保建议。
要求:1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法;
2.如果是建议,要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。
3.想象合理,语句通顺。
4.题目自拟,400字左右。
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的2016年小学5年级下册语文期末试卷以供大家阅读。
一、注拼音写词语。(共10分)
piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng tāo hài làng shuò dà wú péng kuò chu( ) ( ) ( )
二、比一比,先注音,再组成词(共12分)。
婉( ) 翠( ) 蓬( ) 谊( )
碗( ) 脆( ) 缝 ( ) 易( )
宛( ) 粹 ( ) 逢 ( ) 益( )
三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分
风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄
博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻
坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮
筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华
四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分,共6分)
____ ( ) ____( ) ___( )
泡 晕 撒
_____( ) ____ ( ) ___ ( )
五.照样子,写词语。(每空1分,共6分)
气喘吁吁(ABCC) _________ _________ __________
津津有味(AABC)_________ _________ __________
六、把下面的词语补充完整。(每词1分,共9分)
质朴( )( )( )朴善( ) ( )( )相待
( )( )一笑 笑( )( )开 心悦( )( )
( )弓蛇( ) 水( )石( )( )辕北( )
七、填空。(每空0.5分,共2分)
“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查( )部,除部首再查( )画;用音序查字法,应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释:①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
八、通过学习我会写。(共10分)
1、我们赞同他的决定。(双重否定句)
_____________________________________
2、___________________________,柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言:
_______________________________________
4、小菊说:“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句:_________________________________
5、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句:____________________________________
九、课文阅读。9分
《三峡之秋》节选
下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比得异常明显—一山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
1、三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(____);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( __)。
2、第1小节重点写( ________)。 最后两小节先写(______),重点写( ____),突出了三峡(_____)时三峡的特点。
3、作者是按(_______)顺序来描写三峡在( _________)的景色变化。
4、画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
十、写作天地。(28分)
我们的生活在不断的向更高的水平发展,结合日常生活实际,动脑筋想一想,你还希望发明什么,要是有了这项发明,人们的生活又将发生什么样的变化。以《如果发明……有多好》为题,写一写你的设想。
要求:1补充题目。
2给想要发明的东西起个名字。
3讲清楚这件发明给人们带来的好处。
4字数在400字左右。
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对于学生们而言,做好每一份试卷的练习,能够让你在考试中越战越勇并让我们鼓足勇气去迎接试题中的困难与挑战!下面是读文网小编网络整理的2016五年级下册语文期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuàn rǎn fēn biàn xīn jiāng yòu zhì tiān fù dǎn qiè
( ) ( ) ( )() ( ) ( )
è hào shēnyín pò zhàn chuān suō jǐ liang chuán cāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ jiǎo jìn nǎo zhī xuě zhōng sòng tàn wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( )
chà zǐ yān hóng yìng jiē bù xiá shén jī miào suàn nài rén xún wèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组成词语
辩( ) 掏( ) 泡( ) 摇( ) 壁( ) 寨( )
辨( ) 淘( ) 袍( ) 遥( ) 璧( ) 塞( )
辫( ) 陶( ) 炮( ) 谣( ) 臂( ) 赛( )
(三)给词语中变色的字选择正确的解释
1.浑黄一体
①浑浊 ②糊涂,不明事理 ③天然的 ④ 全,满
2.随心所欲
①欲望 ②想要,希望 ③需要 ④(副词)将要
3.负荆请罪
①背 ②担负 ③背弃,辜负 ④亏欠、拖欠
4.攻无不克
①能 ②克服,克制 ③战胜 ④ 消化
5.神机妙算
①神话中的人物 ②特别高超或出奇,令人惊异的 ③精神,精力 ④ 神气
6.手疾眼快
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速7.面不改色
①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景
8.安居乐业
①住 ②住的地方 ③在(某种位置) ④ 当
9.花团锦簇
①聚集 ②聚集成的团或堆 ③(量词)用于聚集成团成堆的东西。
10.同心协力
①和谐 ②共同 ③协助
二、语言积累
1.默写《牧童》或《杨氏之子》。
2.根据课文内容填空。
那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿久立四望,又想( )。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像( )。
我( )地想,( )地写,又看见冬阳下的( )走过来,又听见 缓缓悦耳的( )声。
我明白了-----世界上重大的( )与( ),有时还面临着受到( )和( )的风险。
从这以后,楚王不敢不( )晏子了。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮( ),我真比不上他!”
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗户前都是( )。
船头和船艄向上翘起,像( ),行动( ),仿佛( )。
( )是泰国的国宝。这个国家最初的( )和( ),和( )有着密切的关系。
自己的花是让别人看的,走在街上的时候,自己又看别人的花。( ),( )。我觉得这一种境界是颇( )的。
三、阅读理解与习作
材料一:
医生的心思
威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1.在括号里填上合适的标点。
2.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。
3.概括第一自然段的意思。
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
材料二
四季之美
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的(萤 荧)火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。
2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的,其中:
春天,最美的时间是___________ ,最美的景物有__________
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
从中,我们可以体会到作者___________感情。
材料三:
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
长袜子皮皮
她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。
1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
2.你能根据片段一的描述,用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?
3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象?
材料四:
老师的手
感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时,她惊讶不已,上面画了一只手!
这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的,他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后,同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手,大家都习以为常了,可这对道格拉斯来说,意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物,而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么的微小。
1.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?
2.对文中画线句子的正确理解应该是( )
(1)女教师喜爱每一个孩子,并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。 (2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手,包括道格拉斯。
(3)道格拉斯虽然长得矮小,但老师认为他长大以后会成才,所以通过牵手去安慰他。
3.假如让你画感恩的东西,你想画什么?写出理由。
四、课外阅读(选做题)
在这学期,我看了不少课外书:____________________。
我最喜欢的一本书是___________________,因为_________________
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的人教版五年级下册语文期末试卷2016版,希望对你有用。
一、看拼音、写词语,把字写端正。(8分)
xiū sè xuàn rǎn dù jì jù jué
jì diàn ɡān jú fànɡ sì wǔ rǔ
二、、请给下列形近字组词。(4分)
硝( ) 暇( ) 壁 ( ) 寞( )
艄( ) 瑕( ) 璧 ( ) 漠( )
三、把下面的词语补充完整。(4分)
( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷
( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪
四、仿写句子(4分)
1例:各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着x疆舞。
2例:湖面泛起碧波,那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨,那是
五、日积月累,学以致用。(10分)
1、本学期,我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的,《猴王出世》选自《 》,特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造了 的蔺相和 的廉颇等人物形象,给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲, ”让我们意识到
3、在本册的学习中,我最喜欢《 》这首诗(词),我还能准确地默写在下面:
六 语文实践。(8分)
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了:人类传递信息的方式有很多,古代传递信息一般采用 、 形式;现代,人们都采用 、 、 等形式,这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习,我们班开展了许多活动有:(简单写出一两项活动)
在参与这些活动的过程中我明白了:
七 阅读天地。
(一) 课内阅读(19分)
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人 , 。每一家都是这样,在屋子里的时候, ;走在街上的时候, 。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。(6分)
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话,写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?(3分)
3、品读这段话思考,并完成下列填空。(6分)
品读这段话的过程中,我仿佛正走在德国的大街小巷,在这里我看到了,听到了闻到了,我心中在想
4结合生活实际,举例谈谈你对“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。(4分)
(二)悬崖上的草莓(18分)
一个青年仿佛(fú fó )是天生的失败者-----求学、创业、觅职未天遂(suí)人愿。胸
中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破灭。
那年春天,这个青年的失意到达顶点,他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他:在深山云深处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前,滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚,高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓,你去给我采下来,我便告诉你该如何得到你的梦想。”山并不高,却及其陡峭,悬崖冰冷伫立,青苔滑腻,那一簇小小红灯,看上去仿佛可望而不可及。他不禁(jīn jìn)望而生畏,脱口而出:“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十,不再理会。
他在悬崖下冥思苦想,始终想不出好办法,不由心烦意乱。想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了,却又明知,这是自己最后的机会。
他沉下心来,回去买来地图,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,是最佳的途径。他参加了爬山学习班,购置了登山器械,信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一,他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢,他心灰意冷,却在蒙胧月色里,依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼 练)身体,加大运动量,又向名师请教自己错在何处,之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免,但他心中却再也没有沮丧和愁苦,因为这一次,他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次,他掌中充满草莓的娇嫩和芳香,他急切地问:’大师,现在你可以告诉我成功的秘(诀 决)了吧?高僧只将草莓纳入口中,微笑:“很甜!”然后又说:“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、 请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。(2分)
2、 请你联系上下文写出带点字的意思。(2分)
几步之遥( ) 滔滔不绝( )
3、写出下列的词语的近义词。(2分)倾吐( ) 痛楚( )
4、读一读4—10自然段,想想他在困难面前是怎样做的,请你写在横线上。(4分)
当他遇到 这一困难时,他 ; 当他遇到 这一困难时,他 。
5、请你读读划线的句子,联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么?写在下面的横线上。(4分)
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。(4)
七 习作。 (25分)
我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。
要求:内容具体,有真情实感,题目自拟。
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五年级的语文期末考试就要到了,做一份模拟试卷更能体现出学生们的复习水平噢。以下是由读文网小编收集整理人教版五年级下册语文期末试卷及答案,欢迎阅读!
第一部分 基础知识与运用(共40分)
一、看拼音,写词语。(每空1分,5分)
1.擞 羞涩 瞪 姹 嫣
2.咀嚼 寂寞
二、用“雅”字组成不同的词语填空,不能重复。(每题1分,共3分)
1.雅观 2.幽雅 3.优雅
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分,7分)
1.一言不发 2.红楼梦 王熙凤(“凤辣子”) 3.程门立雪
4.拜见 就,于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后语补充完整(每空1分,共5分)
1.生死之交 2.巧用天时 3.说变就变 4.无(吴)用 5.小菜一碟
五、先将《清平乐▪村居》补充完整,再按要求做题。(10分)
1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬
2.B
3.吴地的方言 互相逗趣、取乐
4.无赖 顽皮、淘气
5.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪
6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。
六、仔细回忆本学期所学内容,按要求填空。(10分)
1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头, 空悲切
3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息
6.烽火戏诸侯 7.《三国演义》
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、让我们漫步在课文乐园里,呼吸别样的新鲜空气。(每空1分,共10分)
1.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
3.史记 完璧归赵 、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智,不畏强暴,顾大体识大局 (答案不唯一,意思对即可)
4.忠于革命、舍己为人(只答“舍己为人”也行)
二、推开窗子,前面是一片宽广的阅读田野。(15分)
1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学(意思对即可)(3分)
2.(1)我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖;(2)有一次同大婶闲谈,一句话说的我的心猛地一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬的差点丢了命。(6分)
3.不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对我的“关爱”(意思符合即可)(2分)
4.母亲怕狗是胆小的;但为了孩子,在爱心的驱使下,母亲能够战胜自我,又是胆大的。(意思对即可)
三、读下列这则消息,谈谈你的看法。(5分)
多里昆用自己的行动宣传民族团结,这是一件有积极意义的事,我们不能因为个别的x疆暴徒,而仇视所有的x疆同胞。(能说出自己的看法,合情合理即可)
第三部分 习作(30分)
作文评价标准:
1、字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用恰当的修辞方法;内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述(27--30分)
2、字迹比较工整、美观;语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思;内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动(24--26分)
3、字迹欠工整;语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;层次不够清楚(18--23分)
4、书写不够认真;句子的表达不完整,有语病,错别字较多;内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚(12--17分)
5、字迹潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;跑题;字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白(0--11分)
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教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的2016年小学五年级下册语文测试卷以供大家阅读。
一、 看拼音,写词语。(8分)
yǔn nuò lóng zhòng dǎn qiè dū dū
yán chí tuī cí zhī yuán nà hǎn
二、辨字组词。(5分)
妒( )寨( )援( )壁( )诡( )
护( )塞( )缓( )璧( )鬼( )
三、把下列词语补充完整。(5分)
理( )气( ) 同心( )力 喜( )自( )( )机( )算 负( )请( ) ( )( )归赵
( )耳( )腮 ( )无不( ) 自( )妙( )心急如( )
四、选择正确的读音打“√”。(3分)
挑战(tiǎo tiāo) 喝彩(hē hè) 厌恶(ě wù)
蹿出来(cuān chuàn) 踉跄(làng liàng) 擂鼓(lèi léi)
五、选词填空。( 4分)
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 之所以……是因为……
1、秦国( )不敢进攻赵国,( )赵国武有廉颇,文有蔺相如。
2、()网络的作用很大,()我们不要误入岐途。
3、( )你长期坚持体育锻炼,体质()能增强。
4诸葛亮()借来了箭,有了水上交战的兵器,()挫败了周瑜的暗算。
六、按要求写句子。(10分)
1、十万支箭,三天怎么造得成?(改为陈述句)
2、鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你?”(改为转述句)
3、石猴和老猴一起上树,它爬得比它快。(修改病句)
4、晌午时候,肚中饥渴的武松来到三碗不过岗酒店连喝了十八碗酒。(缩句)
5、这酒叫“出门倒”,喝了三碗必醉。(改为双重否定句)
七、照样子填空。(7分)
课文 出处 作者 主要人物 简要评价人物(用一个成语)
《将相和》 蔺相如
廉颇
《草船借箭》 诸葛亮
周瑜
《猴王出世》 孙悟空
《景阳冈》 武松
八、根据课文内容填空。(5分)
1、《水浒传》中的人物有( )、( )、( )、( )等。(2分)
2、徐庶进曹营___________。请你再写一则有关三国的歇后语:________(2分)
3、我知道古代信息的传递没有现在( )(0.5分)4、在历史长河中李姓人才辈出。如( )等。(0.5分)
九、阅读题(18分)
短文(一)(10分)
草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很(妒忌 嫉妒)。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责(赶造 打造)十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推辞)。”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,(肯定 必然)误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、在文中括号里选择正确的词语打“√”。(2分)
2、这一部分主要是诸葛亮和周瑜的(外貌、语言、神态)描写。
【划去括号中不正确的答案】写出了“草船借箭”的起因是_______________ 。(2分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
才干——( ) 妒忌——( )
推却——( ) 惩罚——( )
4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮“只要三天”?
5、周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。(诸葛亮立下军令状,周瑜为什么高兴呢?)(2分)
短文(二)(8分)
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。
他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话□□请相信我□纸条上的话是真的□你只有把一己之利置之度外□才能尝到甘美的泉水□□
1、给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号。(2.5分)2、解释下列词语。(1.5分)
摇摇欲坠——( )
小心翼翼——( )
置之度外——( )
3、“你只有把一己之利置之度外,才能尝到甜美的泉水”(2分)
这句话的意思是 。
8、想一想,如果他把这壶水喝了,会发生什么事?(2分)。
十、作文。(30分)
题目:我最_______的一个人
写一个人,通过具体事例来表现你对他的(她)的感激、尊敬、钦佩、难忘、怀念……先想好写谁,写他(她)的什么事。要求:内容具体,语句通顺,有真情实感。
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在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的五年级下册语文人教版期末试卷2016以供大家阅读。
第一部分:积累与运用
一、 看拼音写汉字。
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào dǎn qiè
dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò è hào
二、给划横线的字选择正确的读音,打“√”
1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢?
3、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、火眼金睛
辩( ) 谣( ) 璧( ) 敝( ) 贼( )
辨( ) 摇( ) 壁( ) 蔽( ) 贱( )
四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……无论……都……
1、( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
2、( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
4、( )多读多练,( )会提高作文水平。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、、按要求写句子。
1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
4、她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
八、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。
1.一叶渔船两小童,_________________________
2、______________________, 吾上下而求索。
3.儿应声答曰:“ _____________________________”。
4.楼外青山,山外白云,云飞天外,_______________________
5________________________——生死之交。
6.果实的事业是 _______ ,花的事业是______ ,但还是让我在 _____的阴影里做 ______。
九、根据下面的情境写话
一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 _____________。
第二部分:阅读积累与运用。
一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以td,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 1.“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。
2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。
( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉
( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?
二、阅读选段,回答下列问题。
__________________ 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
2、“接班”的“班”用音序查字法应查_____,用部首查字法应查______部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答
4、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟__________,可见他__________;
二徒弟___________________,可见_________________。
5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
6、如果我是大徒弟,从此我将会:________________,如果我是二徒弟,从此我将会:______________。
7、阅读本篇短文,我的体会是:__________________________
第三部分:习作 题目:难题
提示:你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景,写一篇记叙文,要求语句通顺,详略得当。
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考试对每个学生来说都有着重要的意义。对于每一个学生们来说,他们都会希望自己能够在考试中获取理想的成绩!但是不多做试题卷怎么可以实现呢?下面是有读文网小编为你整理的小学人教版五年级下册语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、词句积累(40分)
1、看拼音写词语。(10分)
gāngà bùlǚ zhǎozé shuāijiāo piězuǐ
jǔsàng àohuǐ liǔshù shùfù guangài
2、给加点字选择正确的读音。(4分)
歼灭(qiān jiān) 暂时(zàn zhàn) 侵袭(qīn jīn) 潜入(qiǎn qián)
磕破(kè kē) 卓越(zhuō zhuó) 吮吸(yǔn shǔn) 栖身(qī xī )
3、多音字、形近字组词。(6分)
扎 zā ( )zhá( ) 夹jiá( )jiā( )
辫( )匣( )馋( )揍( )
瓣( )匠( )搀( )凑( )
4、按要求写成语。(6分)
①写出带有“龙”字的成语。(四个)
②写出“AABC”式的成语。(四个)
③把下列成语补充完整。
( )人( )脾 一( )如( ) ( )心( )胆 ( )精( )神
5、按要求改句子。(14分)
①天空中洒满了星星。(改成拟人句)
②激光是一种奇异的光。(改成感叹句)
③凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(改成“被” 字句)
④花,也应该献给这黯淡无光的失败者。(改成反问句)
⑤整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。(缩句)
⑥颍州西湖的春天是个美丽的地方。(改病句)
⑦我无比自豪。我是中国人。(用恰当的关联词把两句话连起来)
二、阅读理解(25分)
1、按课文内容填空。(6分)
①《忆读书》的作者是( ),她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书,就是( )。.
②陶渊明说:( ),疑义相与析。
③路漫漫其修远兮,( )。
④《用目光倾听》的作者是( ),诗中,妈妈说过一句最平常的话:( ),告诉我们如何与人真诚交往;《幸福在哪里》是一篇( )故事,智慧的女儿告诉我们:幸福就在()。
⑤“炉火照天地,红星乱紫烟”出自李白的《 》,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“( ),唯见长江天际流。”让我们看到了对友人的依依不舍。
⑥“阅读大地”的徐霞客写成了《 》这本千古奇书;《凡卡》的作者是( ),文中描述了凡卡的生活连狗都不如,揭示了沙皇统治的黑暗。
2、阅读古诗,回答问题。(6分)
登飞来峰题西林壁
飞来峰上千寻塔,横看成岭侧成峰,
闻说鸡鸣见日升。远近高低各不同。
()()
只缘身在最高层。只缘身在此山中。
(1)把诗句补充完整。(2分)
(2)《登飞来峰》的作者是()代的();《题西林壁》的
作者是()代的()。(2分)
(3)说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰,对事物的认识有何不同。(4分)
3、阅读短文,回答问题。(13分)
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然,从此他们的生意不如以前红火,
最后终于彻底破产。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明白了 。”
1、从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。(2分)
2、给最后一个自然段加上标点。(2分)
3、文中破折号的作用是 (2分)
4、填空。(2分)
①物美价廉的意思是:________________________。
②从原文中找出“兴隆”的近义词:___________________
5、用简洁的语言,写出本文的主要内容。(2分)
6、妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。(3分)
我明白了_______________________
三、畅所欲言(5分)
有同学说:“现在是经济社会,诚信能值多少钱?”请结合上文及我们学过的“真诚”主题单元的内容,谈谈你的看法。
四、真情表达(30分)
要求:两题任选一题。字数450字左右(诗歌除外),抒发真情实感,内容具体生动,书写规范整洁,尽量不写错别字。
(一)每个人都有美好的心愿,你的心愿是什么?请围绕“心愿”写一篇习作,(可以写儿童诗),题目自拟。
(二)每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事。自拟题目,写一写。提示:自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情;
自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。
温馨提示:恭喜你,做完了整张试卷,是不是再检查一遍呢?
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的小学五年级下册冀教版语文期末试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写词语。(10分)
lóng fèng dú shū jiǎo dù zhēn chéng xīn yuàn
láo dòng zūn yán huǒ guāng mí xìn lǚ xíng
二、给带点字选择正确读音,打上“√”。(6分)
供奉(gōng gòng) 读万卷书(juǎn juàn) 胳臂(bì bei)
挣脱(zhèng zhēng) 刺刺(cī cì) 摩平(mā mó)
三、画出下列句子中的错别字,并将正确的写在括号里。(10分)
1.詹天佑不怕困难,也不怕朝笑,依然接受了任务,开始勘测线路。( )( )
2.原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛,而又这样的充满诗情画意。( )( )
3.她把自己的坐位让给老奶奶。( )
4.革命先辈的坚苦朴素的作风,我们要继成。( )( )
5.我们要养成认真读书的好习贯。( )
6.上课的时后,要专心听讲。( )
7.小明以经是四年级的学生了。( )
四、选择合适的关联词语填空。(8分)
虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是……
既然……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
1.弟弟( )听到《圣斗士星矢》的片头曲,( )会兴奋得手舞足蹈。
2.吴广一步跳上土墩,大声说:“( )修长城是死,反抗也是死,那( )干脆反了吧,搏一条生路呀!”
3.我们( )相处的时间并不长,( )已结下了深厚的友谊。
4.李老师( )自己爱笑,( )常喜欢和我们开玩笑,逗我们笑,尤其是我们情绪低落的时候。
五、改写句子。(2分)
1.西门豹说:“下一回河伯娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新娘。”(改为转述句)
2.楚王说,实话实说,他不生气。(改为直述句)
六.根据课文中的古诗文内容填空。(18分)
朝代 作者 题目 诗句或文句
战国 屈原 《离骚》 路曼曼其修远兮,________________________。
东晋 陶渊明 《移居》 奇文共欣赏,___________________________。
唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 孤帆远影碧空尽,___________________________。
唐 李白 《秋浦歌》 炉火照天地,___________________________。
唐 李绅 《悯农》 春种一粒粟,___________________________。
唐 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 洛阳亲友如相问,___________________________。
唐 张继 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,___________________________。
北宋 王安石 《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼,___________________________。
北宋 苏轼 《题西林壁》 不识庐山真面目,___________________________。
北宋 苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》 卷地风来忽吹散,___________________________。
清 郑板桥 《竹石》 咬定青山不放松,___________________________。
清 龚自珍 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷,___________________________。
西汉 刘向 《新序•叶公好龙》 失其魂魄,__________________。
清 ________ 《聊斋志异•崂山道士》 每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。
春秋 晏子 《__________》 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
春秋 孔子弟子 《_____•嗟来之食》 予唯不食嗟来之食以至于斯也。
明 _____ 《古今笑史•活见鬼》 二人相视愕然,不觉大笑。
明 徐霞客 《_______________》 燃松拾穗,走笔为记。
七.连线。(6分)
《论语》 南北朝•刘义庆 《论衡》 东汉•王充
《孟子》 春秋•孔子 《题书斋联》 自强不息
《世说新语》 战国•孟子 《周易》 南宋•陆游
八.阅读短文,完成练习。(15分)
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么 我瞧着他说
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!‖
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。(3分)
2.给下列加点的字词选择正确的读音,用“√”画出。(4分)
桌子(zhuō zuō) 图案(tú tū) 切苹果(qiē qiě) 好奇(hǎo hào)
3.按要求写词语。(4分)
近义词:清晰——( ) 通常——( )
反义词:生疏——( ) 无意——( )
4.文章已用“‖”分为两段,写出每一段的大意。(2分)
第一段:____________________________
第二段:_______________________________
5.你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?(2分)
九.作文。(25分)
题目:那一次,我_______(笑了、哭了、赢了……)
要求:
1.把题目补充完整;书写工整,不少于400字。
2.写一篇条理清楚、内容具体的记叙文;
3.进行恰当的语言和心理描写。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的语文版小学五年级语文下册期末复习试题以供大家学习参考。
第一部分:基础知识积累与运用(38分)
1.我能正确拼读下面音节。(5分)
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè wǔ rǔ wán bì guī zhào
2.给带点字选择正确的读音打“√”。(2.5分)
(1)骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
( 2 )敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?
3.按要求查字典填表。(2.5分)
带点的字 音 序 部 首 字典中的解释 应选第几种解释
宁死不屈 ①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈;冤枉
屈指可数
理屈词穷
4.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语。(2分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 应接不瑕 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
写出带有动物名称的两个成语:
5.把正确答案的序号填在括号里。(4分)
(1)下列选项中不属于四大名著的是( )。
A、史记 B、三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
(2)“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
(4)严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
6.选词填空。(6分)
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
(1)我们在日常生活中,对自己要有( ),做事要有( ),学习要有( ),与人交往要有( ),对有困难的人要去( ),向他们奉献自己的( )。
如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 即使……也…… 不但……而且……
(2)( )全家数我最小,( )受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴,( )是我的过错,奶奶( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们,( )我永远忘不了她。
7. 本学期所学的日积月累中,我能按要求写出我最喜欢的句子。(3分)
(1)写出一个歇后语:
(2)写出一幅对联:
(3)写出一句你积累的名言或格言:
8.按要求填空。(共13分,第2题第四空为2分)
(1)《将相和》中“将”是指_______,“相”是指 ,文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
(2) “怪生无雨都张伞,_______________。”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词:
(3)孔指以示儿曰:“ 。” 儿应声答曰:“ 。” 这两句话选自文言文 。
(4)《打电话》选自马季、郭启儒合说的 。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
(5)我能按笔画顺序写出噩耗的“噩”字:
第二部分:实践舞台,(50-100字)。(4分)
今天,作为值周生的你正在校园内巡视,忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上,你应该怎样说服他,使他能愉快地把包装纸捡起来,扔进垃圾桶呢?
第三部分:阅读积累与运用(28分)
(一)课内阅读。(8分)
图书管里一片寂静,这一层楼只有她一个人。离她最近的电话在外面的走廊上,靠瘸着腿走到那里是办不到的。她只要稍稍一动,全身便灼痛难当。怎么办呢?爬过去吗?不行,太远了。突然她灵机一动,想到可以从互联网上得到帮助。她强忍疼痛,进入网上聊天室,打出了求助的信息。
1.写出下列词语的近义词。(3分)
寂静——( ) 突然——( ) 求助——( )
2.选段中“她”指 ,她选择的求助方法是。(2分)
3.结合生活实际,说说网络带给我们的方便。(3分)
(二)课外阅读。(20分)
节俭是中华民族的传统美德,我国古代宋朝的开国皇帝宋太祖赵匡胤
(yìn)就是一位节俭的典范。
俗话说:“天上神仙府,人间帝王家。”赵匡胤却与许多皇帝不同,他不但生活俭朴,反对奢侈,还严格教育和要求子女生活上也要讲究俭朴。
又一次,宋太祖的女儿魏国长公主穿着一件羽绣装饰的华丽短袄去拜见他。宋太祖见了很不高兴,命令女儿回去后马上脱下,以后再也不要穿这样贵重的衣服。
女儿很不理解,撅着嘴说:“宫里翠羽很多,我是公主,一件短袄只用上一点点。这有什么要紧的?”
宋太祖严厉地说:“正因为你是公主。你想想,你身为公主,穿了这样华贵的衣服到处炫耀,别人就会效仿。这样一来,要用多少珍贵的翠羽?全国要浪费多少钱啊!”他接着又说:“你现在的生活已经够优越的了,不要身在福中不知福!要十分珍惜才是,怎么可以带头铺张浪费呢?”
公主没办法,只好脱去那件华美的翠羽短袄,但心中还有些想不通。有一次,她试探地问父亲:“父皇,你做皇帝的时间也不短了,何不把进进出出做的那顶轿子用黄金装饰呢?”
宋太祖心平气和地对女儿说 我是一国之主 掌握着全国的政权和经济 要把整个皇宫都装饰起来也办得到 何况是一顶轿子呢 国人说过 让一人治理天下 不能让天下供奉一人 倘若我皇上带头奢侈 必有很多功臣学我的样子 到那时 天下的百姓就会怨恨我 反对我 你说我能带这个头吗
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)
2.联系上下文,解释词语和句子。(4分)
典范:
效仿:
天上神仙府,人间帝王家。
④让一人治理天下,不能让天下供奉一人。
3.在短文中缺标点的方框里加上标点。(6分)
4.从文中找出两个反问句,写在下面,并改成陈述句写下来。(3分)
反问句:
改写:
5.简要概括短文写了宋太祖赵匡胤的哪两件事。(3分)
6.这篇短文对我的启发是。(3分)
第四部分:习作乐园(30分)
1.童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有时也是有趣的,有时也能给我们深深的启迪。小时候,你干过哪些傻事?请选择一件写下来,让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求:自拟题目,用心习作,把事情经过写清楚,写具体,写出自己的真实感受。写完后,默读几遍并认真修改。
2.题目:夸夸我的班级(按事物的几个方面安排材料)
要求:请你从上面的材料中任选一题按要求进行习作,字数在500字左右。
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同学们一定要对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 下面是读文网小编为大家带来的关于2016湘潭市七年级语文下册期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累与运用
1.澎湃 澜 劈 2. C 3.C 4.A 5.A 6.D
7.(1)高尔基 在苦难中成长
(2) 曾被外祖父用树枝抽得失去知觉;为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖;在学校也受到歧视和刁难。(任举一项即可)
8.(1)当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。(意思对即可,2分)
(2)示例:画面上一只代表幼儿园的大手,把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞,孩子背着沉重的书包一只腿跪着,张着大嘴,表情痛苦。(画面内容2分,四个要素“书包、表情、小学课本、大手”)
9.(1)一切都是瞬息 (2)正是江南好风景 (3)双袖龙钟泪不干
(4)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
(5)万里赴戎机,关山度若飞 (6)闲敲棋子落灯花
二、阅读理解
(一)
10.与前文的因看不成戏形成对比,表现我欢喜轻快的心情
11.比喻、拟人 表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
12.从侧面烘托船走得快,孩子们驾船技巧娴熟。
13.表现了“我”轻松、愉快及想看社戏的急切心情。
(二)
14.(1)穿(2)同伍的士兵
15.(皇帝给木兰)记最大的功劳,赏赐了很多的财物。
16.动作描写,表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激动心情。
(三)
17.①通假字:同“返”,返回 ②酬金,报酬
18.唉,世上竟然有这样的欺诈的人
19.故事中的医者表面严守职分,内外分明,实际上爱财无能,故事告诉人们:医生应有救死扶伤的医德,不能推诿责任。 (意思对即可)
(四)
20.这首诗写了四处场景:山际来烟,竹中落日,鸟飞向檐,云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。
21.不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂密,意境清幽;“望”则是向远处看的意思,境界开阔疏朗,与诗歌整体意境不合。
(五)
22.本文主要写作者在天安门前看升旗以及看升旗时的激动心情和深切感受。(意思对即可)
23.通过写时间的早和天气的冷,反衬了人们观看升旗仪式的热情高涨。
24.运用比喻和反问,生动的说明升旗仪式时间虽然短,但观众却想了很多很多。如“我”想到作为一名普通公民,看升旗后产生了激动、自豪及责任感;“老者”想到创业的艰辛;人们面对国旗,为之感动。(意思对即可)
三、作文(50分)略
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作为学生的你,想要在考试中取得好成绩吗?试题卷的练习是必不可少的环节。让我们来做这份试卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学语文五年级下册期末试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写词语。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)
1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )
2.那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )
三、把下面的词语补充完整。(4分)
( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( )( ) 五彩( )纷
( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪
四、给带点字选择正确的读音画上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 调度(tiáo diào) 上当(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分)
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
4.( )多读多练,( )会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。( )
2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )
3.我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。( )
4.我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。( )
六、把句子补充完整。(4分)
1. ____________________,吾将上下而求索。
2.九曲黄河万里沙, ____________________。
3. ____________________,天连碧水碧连天。
4.如用一句名言来激励自己,你会用:__________________________。
七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分)
1.默写:
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空:这首诗(词)的作者是__________。你喜欢它的原因是_____________。
八、妙笔生花:(2分)
在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。
__________________________________________
第二部分 阅读与运用(30分)
一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.请在“____”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)
2.“廉”字用音序查字法应先查____,用部首查字法应先查____部。(1分)
3.你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)
4.请按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉颇负荆请罪是因为___________________________
(2)请用“____”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5.请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(1分)
6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)
7.细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分)
8.在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)
_二、 阅读短文,回答问题。(15分)
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1.从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时____________,旁边的人也止不住地流眼泪。
(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此____________。
2.领悟内容,填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的,因为他___________________,德诺又是最幸运的,因为他________________。(3分)
(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。(1分)
(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语_________________(2分)
(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个________________________
的人。(2分)
(5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
__________________________(2分)
(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?(2分)
第三部分 习作(35分)
一、小练笔。(5分)
网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
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对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了呢?不妨来做一份五年级上册语文期末试卷练习一下吧,以下是小编准备的一些小学五年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
教学要求
1、通过读课文,引导学生了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
2、引导学生搜集农谚,关注生活,感悟祖国悠久的历史文化。
3、认识四个生字。
教学重点:感悟文章的.结构。
教学难点:
了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
教学准备:搜集农谚。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入新课:
出示古柳的诗歌《亲近农谚》,引出课题。
二、检查预习情况。
1、指名朗读课文,看读得是否正确流利。
2、小组检查朗读,交流质疑。
三、初读课文,理解内容:
1、指名读课文、,大家评议。
2、读完课问你了解到什么?
四、细读课文,感悟文章结构,领悟劳动人民的智慧。
1、请8名同学到台前,分别替代8个自然段。
2、引导学生讨论八名同学可以结为几组?为什么?
一组:(1)
二组:(2——7)
三组:(8)
明确组长,引导学生把握各层次的主要意思。
3、农民在长期得的劳动实践中,积累了经验,创作了农谚,折射了古代劳动人民的聪明才智。
4、熟记农谚,写在自己的摘抄本上。
五、拓展延伸
结合自己搜集的资料,同学互相交流学习。
六、作业:背诵农谚。
板书设计:
30、农谚漫谈
农业生产
劳动人民揭示天气聪明才智
预报天气
收成好坏
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